La Nueva Escuela Mexicana tiene 7 ejes articuladores, en la cual debe girar la educación básica. Uno de esos ejes es la Inclusión.
La inclusión e interculturalidad hacen parte de la Nueva Escuela Mexicana (NEM) para cumplir con el mandato del artículo tercero de nuestra Constitución: “En los pueblos y comunidades indígenas se impartirá educación plurilingüe e intercultural basada en el respeto, promoción y preservación del patrimonio histórico y cultural”.
La nueva metodología de trabajo en la Nueva Escuela Mexicana nos invita a realizar los Trabajos por Proyectos, donde las disciplinan se encuentran alrededor de una problemática real que requiere solución.
Es necesario que en primer lugar se haga una lectura de la realidad del contexto en la que se encuentra los estudiantes, la escuela y la comunidad. Posteriormente se prioricen las problemáticas a resolver y se busquen los contenidos teóricos de los cuales se sustentará la práctica educativa.
"La didáctica se ocupa en parte del qué enseñar, pero mayoritariamente sobre cómo enseñar y lo hace identificando la forma de cómo se aprende". (Bell. R., et al, 2022).
La didáctica se plantea comprender los procesos que suceden en la enseñanza-aprendizaje, teniendo en cuenta todos los factores intervinientes: los contenidos, los objetivos, los momentos, el contexto y su influencia, los materiales, la forma de aprender, la individualización etc., con la finalidad de diseñar los mejores métodos y de lograr el crecimiento integral de la persona que aprende, es decir, tanto el crecimiento académico o intelectual como el crecimiento personal. Y se hace imprescindible incorporarlos aspectos personales, afectivos, emocionales y relacionales en todo proceso de aprendizaje.
"El trabajo del maestro no consiste tanto en enseñar todo lo aprendible, sino en producir en el alumno amor y estima por el conocimiento". (John Locke)
En la Nueva Escuela Mexicana se plantea la necesidad de cambiar las metodologías de enseñanza. Dejar atrás las clases por disciplinas y buscar la transversalidad de los contenidos. Trabajar por campos formativos que agrupan dos o mas disciplinas. Además se busca la contextualización de los saberes y aprendizajes, en torno a una problemática real.
La Nueva Escuela Mexicana tiene 7 ejes articuladores, en la cual debe girar la educación básica. Uno de esos ejes es la Inclusión. La inc...
