"El trabajo del maestro no consiste tanto en enseñar todo lo aprendible, sino en producir en el alumno amor y estima por el conocimiento". (John Locke)
En la Nueva Escuela Mexicana se plantea la necesidad de cambiar las metodologías de enseñanza. Dejar atrás las clases por disciplinas y buscar la transversalidad de los contenidos. Trabajar por campos formativos que agrupan dos o mas disciplinas. Además se busca la contextualización de los saberes y aprendizajes, en torno a una problemática real.
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